Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Code : K2132

Domaine : Services à la personne et à la collectivité

Définition

Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en œuvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille.
Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants
Supervise la mise en œuvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique
Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques
Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues
Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations
Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur

Accès à l’emploi

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou en ingénierie pédagogique, ou encore avec un Diplôme d'ingénieur en formation et technologies éducatives. Une Licence professionnelle en métiers de la formation peut également convenir. Ces formations sont de niveau Bac+3 à Bac+5.

Centres d’intérêt

  • J'ai le sens du contact
  • J'aime communiquer, convaincre
  • Je souhaite transmettre
  • Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies

Savoirs-être professionnels

  • Etre ouvert aux changements
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Contextes de travail

  • Déplacements professionnels — Conditions de travail
  • Station assise prolongée — Conditions de travail
  • Travail en mode projet — Conditions de travail
  • Travail en journée — Horaires et durée du travail
  • Salarié secteur privé (CDI, CDD) — Statut d’emploi
  • Salarié secteur public — Statut d’emploi
  • Entreprises et milieux professionnels — Type de structure d’accueil
  • Organisme de formation — Type de structure d’accueil

Compétences mobilisées

Conseil, Transmission
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Concevoir des modules de formation
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
  • Définir la progression pédagogique
  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Faciliter des sessions de formation en utilisant des outils interactifs
  • Promouvoir l'auto-formation parmi les apprenants
  • Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
  • Gérer les ressources matérielles pour les formations
  • Proposer des solutions de formation innovantes
  • Gérer les supports de formation
  • Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
  • Mettre en place des évaluations formatives
  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
  • Organiser des formations continues pour le personnel
  • Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement
  • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
  • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
  • Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins de l'équipe
  • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
  • Organiser l'espace pédagogique
  • Réaliser un catalogue de formation
  • Transmettre des bases théoriques, des techniques et gestes en combinant plusieurs modalités pédagogiques
  • Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
  • Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
  • Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
  • Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
  • Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques
  • Planifier et organiser la mise en œuvre des dispositifs de formation
  • Coordonner l’intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
  • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
Qualité
  • Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
  • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
  • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
  • Développer des stratégies d'amélioration continue
Organisation
  • Utiliser les outils numériques
Recherche, Innovation
  • Assurer une veille pédagogique pour intégrer les innovations
Stratégie de développement
  • Concevoir et gérer un projet
  • Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation
Management
  • Animer, coordonner une équipe
  • Superviser la coordination des programmes de formation
Gestion des Ressources Humaines
  • Gérer les ressources humaines
Développement des compétences
  • Participer à des conférences et des formations pour rester à jour
Savoir-être professionnels
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Etre ouvert aux changements

Savoirs

Domaines d'expertise
  • Analyse des besoins de formation
  • Approches collaboratives en formation
  • Conception de programmes de formation
  • Intégration des soft skills dans les programmes de formation
  • Méthodes d'enseignement pour adultes
  • Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
  • Management opérationnel
  • Gestion des ressources humaines
  • Gestion administrative
  • Théories de l'apprentissage
  • Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint)
  • Gestion de projets innovants
Techniques professionnelles
  • Méthodes d'évaluation formative
  • Techniques d'animation de groupe
  • Techniques de e-learning
  • Techniques de feedback constructif
  • Techniques de formation à distance
  • Techniques de formation collective
  • Techniques de formation en présentiel
  • Techniques de formation individuelle
Normes et procédés
  • Gestion de projet
Produits, outils et matières
  • Plateformes de formation en ligne (LMS)
  • Logiciels de conception pédagogique
Certifications et habilitations
  • Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Licence pro mention métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales
  • Licence pro mention métiers du conseil et de la formation des adultes
  • Master mention sciences de l'éducation
  • Master mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation