Professeur / Professeure de Français Langue Etrangère (FLE)
Définition
Le Professeur de Français Langue Étrangère (FLE) assure l'apprentissage et la maîtrise du français oral et écrit à un public non francophone, enfants ou adultes, de divers niveaux d'étude.
Enseigne la grammaire, le vocabulaire et la prononciation du français à des étudiants non francophones
Prépare des supports pédagogiques adaptés aux niveaux et aux besoins des étudiants
Évalue les progrès des étudiants et adapte les méthodes d'enseignement en conséquence
Organise et anime des activités qui favorisent la pratique du français dans un contexte réel
Collabore avec d'autres enseignants pour échanger des ressources et des méthodes pédagogiques
Peut participer à des conférences ou des formations pour rester à jour sur les méthodes d'enseignement du FLE
Accès à l’emploi
Cet emploi est accessible avec une Licence ou un Master. Une formation complémentaire en didactique du Français Langue Étrangère peut être un atout.
Centres d’intérêt
- J'aime communiquer, convaincre
- Je souhaite transmettre
Savoirs-être professionnels
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Contextes de travail
- En contact avec du public — Conditions de travail
- Zone internationale — Lieu et déplacement
- Fonctionnaire — Statut d’emploi
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) — Statut d’emploi
- Salarié secteur public — Statut d’emploi
- Travailleur indépendant — Statut d’emploi
- Adultes — Type de bénéficiaire
- Enfants — Type de bénéficiaire
- Publics en situation d'illettrisme — Type de bénéficiaire
- Travail avec des organisations ou partenaires internationaux — Type de bénéficiaire
- Association — Type de structure d’accueil
- Economie Sociale et Solidaire — Type de structure d’accueil
- Etablissement scolaire — Type de structure d’accueil
- Organisme de formation — Type de structure d’accueil
- Organisme public — Type de structure d’accueil
Compétences mobilisées
Conseil, Transmission
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Evaluer le niveau de langue des apprenants
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Adapter les méthodes d'enseignement aux besoins individuels
- Utiliser des supports pédagogiques divers (diaporamas, vidéos, études de cas, etc) pour illustrer les thèmes abordés
- Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
- Encourager la participation active des apprenants
- Intégrer des techniques d'apprentissage collaboratif
- Organiser des activités qui favorisent l'apprentissage linguistique
- Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
- Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves
- Préparer les étudiants aux examens de français langue étrangère comme le DELF, DALF ou TCF
- Aider les étudiants à comprendre et à s'intégrer dans un environnement francophone
- Fournir un soutien individuel aux étudiants ayant des difficultés spécifiques
- Echanger avec des étudiants de divers horizons
Data et Nouvelles technologies
- Faire preuve d'appétence pour l’utilisation de logiciels numériques et de nouvelles technologies
Organisation
- Adapter les supports pédagogiques aux technologies actuelles
- Etablir des règles de classe claires et cohérentes
- Gérer les comportements en classe pour maintenir un environnement propice à l'apprentissage
Communication
- Développer des stratégies pour surmonter les barrières linguistiques
- Encourager l'expression personnelle à travers le français
- Encourager l'utilisation du français dans des contextes quotidiens
- Faciliter des discussions de groupe pour améliorer les compétences orales
- Favoriser la collaboration entre les étudiants pour des projets de groupe
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Sensibiliser à la diversité culturelle et à l'interculturalité
- Travailler en groupe, en réseau
Management
- Encourager la réflexion critique parmi les étudiants
- Surveiller les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs
Qualité
- Evaluer régulièrement les méthodes pédagogiques utilisées
- Corriger les erreurs d'orthographe, de grammaire, de syntaxe, de typographie
Développement des compétences
- Participer à des conférences et des formations pour rester à jour
Savoir-être professionnels
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Savoirs
Techniques professionnelles
- Techniques pédagogiques
- Techniques d'animation de groupe
- Techniques de formation à distance
- Utilisation de logiciels éducatifs
- Maîtrise des méthodes d'évaluation des compétences linguistiques
- Techniques de feedback constructif
Domaines d'expertise
- Français Langue Etrangère (FLE)
- Didactique du Français Langue Etrangère (FLE)
- Sensibilisation aux différences culturelles
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
Normes et procédés
- Règles d'orthographe et de grammaire
- Programme de l'Education Nationale
Produits, outils et matières
- Utilisation des réseaux sociaux pour l'engagement des étudiants
Certifications et habilitations
- Licence mention langues étrangères appliquées
- Licence mention lettres/sciences du langage
- Master mention français langue étrangère