Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH)

Code : K2113

Domaine : Services à la personne et à la collectivité

Définition

l'Accompagnant d'élèves en situation de handicap travaille au sein du système éducatif pour apporter un soutien individualisé à des élèves en situation de handicap.
Accompagne ces élèves dans leur vie scolaire en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur intégration au sein de l'établissement scolaire
Apporte un soutien à l'autonomie et à l'inclusion sociale des élèves en situation de handicap
Aide à la communication et prend en charge les aspects logistiques liés au handicap
Peut assister les élèves dans les activités pédagogiques

Accès à l’emploi

Cet emploi est accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac (général ou professionnel), ou avec une expérience d'au moins 9 mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Centres d’intérêt

  • J'ai le sens du contact
  • Je souhaite m'occuper d'enfants
  • Je souhaite prendre soin des autres
  • Je souhaite transmettre

Savoirs-être professionnels

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Contextes de travail

  • Travail en journée — Horaires et durée du travail
  • Adolescents — Type de bénéficiaire
  • Enfants — Type de bénéficiaire
  • Personnes en situation de handicap — Type de bénéficiaire
  • Public scolaire — Type de bénéficiaire
  • Etablissement scolaire — Type de structure d’accueil

Compétences mobilisées

Conseil, Transmission
  • Conseiller, accompagner une personne
  • Accompagner des élèves handicapés
  • Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
  • Assurer une médiation
  • Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
  • Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
  • Aider l'enfant à faire ses devoirs
  • Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
  • Collaborer avec des enseignants pour soutenir les élèves
Soin
  • Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
  • Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
  • Accompagner le développement de l'enfant
  • Contribuer au bien-être physique d'une personne
  • Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
Organisation
  • Comprendre et respecter les règles de vie collective
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures
  • Savoir alerter en cas de problème
  • Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
  • Utiliser les outils numériques
Management
  • Faciliter et créer les conditions de la coopération
  • Prévenir et résoudre les conflits
Prévention des risques
  • Concevoir et mettre en oeuvre des actions de sensibilisation
Protection des personnes et de l'environnement
  • Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d'accident, d'incendie et guider les secours
Communication
  • Travailler en groupe, en réseau
  • Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
  • Communiquer à l'oral en milieu professionnel
Transport
  • Accompagner des personnes à mobilité réduite lors de déplacements
Savoir-être professionnels
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Avoir l'esprit d'équipe

Savoirs

Normes et procédés
  • Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective
  • Règles de sécurité
  • Règles de vie collective
Domaines d'expertise
  • Relation à l'enfant ou l'adolescent
  • Etapes du développement de l'enfant
  • Bureautique et outils collaboratifs
Certifications et habilitations
  • CQP éducateur de vie scolaire
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
Techniques professionnelles
  • Ecoute active et empathie