Coordinateur / Coordinatrice pédagogique
Définition
Le Coordinateur pédagogique assure la liaison entre les étudiants, les formateurs et les programmes éducatifs pour garantir une expérience d'apprentissage fluide et efficace.
Organise et supervise les activités éducatives pour assurer la conformité aux objectifs pédagogiques
Coordonne les formateurs et le personnel pour optimiser les ressources et les compétences
Développe et met à jour les programmes de formation pour répondre aux besoins changeants des apprenants
Assure le suivi pédagogique des étudiants et évalue leur progression
Gère les ressources matérielles et financières nécessaires au bon déroulement des formations
Favorise l'intégration des nouvelles technologies et méthodes pédagogiques innovantes
Accès à l’emploi
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac+3 à Bac+5 en sciences de l'éducation. Une expérience dans la coordination pédagogique ou dans la gestion de dispositifs de formation est souvent requise.
Centres d’intérêt
- J'aime communiquer, convaincre
- J'aime organiser, planifier
- Je souhaite transmettre
Savoirs-être professionnels
- Avoir l'esprit d'équipe
- Inspirer, donner du sens
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Contextes de travail
- Déplacements professionnels — Conditions de travail
- En contact avec du public — Conditions de travail
- Possibilité de télétravail — Conditions de travail
- Station assise prolongée — Conditions de travail
- Travail en mode projet — Conditions de travail
- Travail durant les vacances scolaires — Horaires et durée du travail
- Travail en journée — Horaires et durée du travail
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité — Horaires et durée du travail
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) — Statut d’emploi
- Salarié secteur public — Statut d’emploi
- Etudiants — Type de bénéficiaire
- Etablissement scolaire — Type de structure d’accueil
- Organisme de formation — Type de structure d’accueil
Compétences mobilisées
Conseil, Transmission
- Organiser et piloter un programme de formation
- Suivre l'évolution des apprenants
- Définir des ressources pédagogiques
- Organiser des sessions de formation continue
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
- Définir des besoins en développement des compétences
- Concevoir des supports de formation
- Gérer les ressources matérielles pour les formations
- Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
- Proposer des améliorations des contenus pédagogiques
- Réaliser un catalogue de formation
- Surveiller la progression des apprenants
- Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques
- Accompagner dans la validation du dossier et dans la signature du dossier
- Accompagner et soutenir les personnes dans leurs actions et leur évolution
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
- Faciliter la résolution de questions et démarches administratives
- Encourager l'adoption de nouvelles technologies éducatives
- Evaluer le stage d'un élève ou apprenti
- Réaliser un suivi des contrats en alternance
- Assurer le suivi administratif des formations
- Assurer le suivi des parcours de formation des employés
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Développer un projet pédagogique
- Former le personnel à la sécurité et aux procédures d'urgence
- Mesurer l'impact d'une action de formation
- Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
- Vérifier les prérequis, sélectionner les candidats à une formation
- Concevoir des modules de formation
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Innover dans les méthodes pédagogiques utilisées
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
- Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques
Qualité
- Concevoir un processus d'évaluation des formations
- Evaluer l'efficacité des programmes de formation
Management
- Organiser le travail d'une équipe
- Encadrer des équipes de formateurs
- Superviser la coordination des programmes de formation
- Surveiller les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs
Gestion des Ressources Humaines
- Construire un plan de développement professionnel continu
- Gérer les remplacements des formateurs et des vacataires
Stratégie de développement
- Elaborer un calendrier de formation
- Assurer l’ouverture des formations
- Coordonner les actions à venir avec les différents intervenants (formateurs, secrétariat)
- Informer les formateurs de leur calendrier d'interventions
- Renforcer les compétences en gestion de projet des formateurs
- Informer sur les modalités de validation de la formation
- Créer et remettre le livret du stagiaire (programme de formation, suivi des visites en entreprise, édition de l’annexe au plan de formation, emploi du temps, etc)
- Présenter le centre de formation et son fonctionnement (accès, pauses, horaires, repas, etc.)
- Communiquer et faire signer le règlement intérieur, le règlement relatif à Internet et donner l’accès au réseau
- Elaborer le contrat pédagogique
- Ajuster les parcours de formation en fonction des heures consommées
- Suivre les horaires : feuilles d'émargement des stagiaires et suivi horaire des formateurs
Développement des compétences
- Analyser les retours d'expérience des formations
- Valoriser les compétences acquises en formation
Prévention des risques
- Superviser le déroulement des stages pratiques
Gestion et contrôle
- Gérer les budgets alloués aux activités éducatives
- Optimiser l'utilisation des ressources financières
Gestion administrative et comptable
- Inscrire des élèves aux examens
Communication
- Organiser des réunions de coordination avec les équipes
Savoir-être professionnels
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Avoir l'esprit d'équipe
- Inspirer, donner du sens
Savoirs
Techniques professionnelles
- Conception de programmes de formation continue
- Coordination de programmes éducatifs
- Développement de matériel didactique
- Gestion de projets pédagogiques
- Gestion des conflits dans un environnement éducatif
- Mise en place de systèmes d'évaluation des formations
- Planification de sessions de formation
- Supervision d'équipes pédagogiques
- Techniques d'animation de groupe
- Techniques de feedback constructif
- Techniques de mentorat
- Planification d'activités éducatives
Domaines d'expertise
- Management opérationnel
- Evaluation des besoins de formation
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Développement professionnel continu
- Gestion de la diversité culturelle en formation
- Gestion des ressources pédagogiques
- Planification stratégique en éducation
- Sociologie des organisations
- Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
- Gestion des ressources humaines
Normes et procédés
- Analyse des retours de formation
Certifications et habilitations
- Licence mention sciences de l'éducation
- Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master mention sciences de l'éducation