Responsable de structure multi accueil petite enfance
Définition
Le Responsable de structure multi accueil petite enfance gère, coordonne, met en œuvre le projet éducatif d'une structure accueillant des enfants de moins de 6 ans, en assurant leur bien-être, le respect des normes de sécurité et le développement des compétences du personnel.
Gère et coordonne les activités d'une structure d'accueil pour jeunes enfants
Assure le respect des normes de sécurité et d'hygiène
Encadre et forme le personnel pour garantir un environnement stimulant et sécurisé pour les enfants
Développe des programmes éducatifs adaptés aux différents âges des enfants
Maintient une communication efficace avec les parents pour les impliquer dans le développement de leurs enfants
Supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure
Accès à l’emploi
Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'État de puériculture, un Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) ou un Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE). L'une de ces qualifications de niveau Bac +3 à Bac +5 est obligatoire pour exercer le métier. Ces formations préparent à la gestion et à l'éducation dans le cadre de structures d'accueil de la petite enfance.
Centres d’intérêt
- J'ai l'âme d'un chef / d'une cheffe
- J'aime organiser, planifier
- Je souhaite m'occuper d'enfants
Savoirs-être professionnels
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de sens des responsabilités
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Contextes de travail
- En contact avec du public — Conditions de travail
- Travail en journée — Horaires et durée du travail
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité — Horaires et durée du travail
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) — Statut d’emploi
- Salarié secteur public — Statut d’emploi
- Crèche, halte-garderie — Type de structure d’accueil
Compétences mobilisées
Soin
- Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants
- Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
- Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
- Surveiller l'état de santé d'un enfant
Communication
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
- Argumenter pour défendre un projet ou une idée
Stratégie de développement
- Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants
- Concevoir un projet éducatif
- Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement
- Former et encadrer le personnel de l'établissement
- Contribuer à des projets d'amélioration des services
- Evaluer et améliorer les programmes d'activités
Gestion des Ressources Humaines
- Gérer les ressources humaines
Management
- Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources
- Animer, coordonner une équipe
- Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe
- Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe
- Coordonner des équipes pluridisciplinaires
- Valoriser et partager les bonnes pratiques
- Prévenir et résoudre les conflits
Conseil, Transmission
- Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement
- Former le personnel aux méthodes d'éducation et de soin des enfants
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental
Organisation
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence
- Assurer le suivi des directives éducatives
Qualité
- Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Prévention des risques
- Définir des mesures de prévention des risques
- Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé
Gestion et contrôle
- Elaborer, suivre et piloter un budget
Data et Nouvelles technologies
- Renseigner et tenir à jour des outils de suivi de l'activité (tableaux de bord de production, relevés d'incidents, qualité...)
Pilotage et maîtrise des coûts
- Assurer la gestion administrative et financière d'une activité
- Optimiser l'utilisation des ressources matérielles et financières
- Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
Gestion administrative et comptable
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
Droit, contentieux et négociation
- Maintenir une veille réglementaire
- Assurer la conformité des pratiques avec les normes de sécurité
Protection des personnes et de l'environnement
- Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre
- Former le personnel aux pratiques de recyclage des déchets de nettoyage
Savoir-être professionnels
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de sens des responsabilités
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Avoir l'esprit d'équipe
Savoirs
Domaines d'expertise
- Allergies infantiles
- Etapes du développement de l'enfant
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Psychologie de l'enfant
- Puériculture
- Caractéristiques de l'enfant et du nourrisson
Techniques professionnelles
- Planification d'activités éducatives
- Techniques de communication avec les parents
Normes et procédés
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Législation sociale
Certifications et habilitations
- Diplôme d'Etat de puéricultrice
- Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants
- Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale